Introducción
La Universidad Nacional de Colombia en su Plan Global de Desarrollo 2013-2015 “Calidad Académica y Autonomía Responsable” propuso como una de las metas en el Programa Gestión de Calidad y desarrollo organizacional, “Constituir la Unidad Estadística Nacional adscrita a la Oficina Nacional de Planeación”, con el propósito de definir, implementar y evaluar las políticas y el fomento de las buenas prácticas estadísticas que permitan disponer de información estratégica institucional con altos estándares de calidad.
Mediante el Acuerdo 113 de 2013 del CSU fue creada la que actualmente es la Dirección Nacional de Planeación y Estadística, pues disponer de información pertinente, oportuna, válida y confiable, representa un gran papel para la toma de decisiones y la implementación de políticas institucionales en la búsqueda de un mejoramiento continuo en nuestro quehacer institucional.
Es así como la Sede Palmira entrega a la comunidad universitaria y a la sociedad el Boletín Estadístico de la Sede Palmira que inició en el año 2009 y que busca recopilar las cifras más importantes de la Sede durante el último período, con una evolución de los últimos años que dan cuenta de la gestión académica realizada y aporta información pertinente al interior de la Sede para procesos de autoevaluación y mejoramiento continuo de nuestros programas curriculares y actividades misionales.
Este boletín de sede presenta los indicadores básicos de la sede del último periodo registrado, y su evolución histórica, información detallada de aspirantes y admitidos, matriculados, matriculados por primera vez, graduados, docentes, administrativos, y pruebas saber pro, que de acuerdo al interés particular de cada lector podrá conocer en detalle y dar el uso e interpretación que considere.
El Boletín Estadístico de la Sede presenta información complementaria a las cifras e indicadores que presenta la Oficina Nacional de Planeación anualmente en la Revista de Estadísticas e Indicadores de la Universidad Nacional, detallando o ampliando información de formación, estudiantes, bienestar e investigación propias de la Sede, que sirvan a los diferentes actores a proponer ideas para su desarrollo. Se entrega este Boletín para ser consultado por los integrantes de la comunidad universitaria para su conocimiento y aplicación en sus proyecciones o procesos de acreditación de programas en la Sede Palmira.
Formación en Pregrado
Los procesos de formación en pregrado en la Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira se desarrollan a través de admisión regular y de los programas especiales: Programa Especial de Admisión - PAES y Programa de Admisión Especial con Enfoque Territorial – PAET. Adicionalmente, la sede recibe estudiantes admitidos a través del Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica - PEAMA que se encuentran en etapa de movilidad. A continuación, se presenta una breve descripción de estos programas.
Admisión Regular
La inscripción y admisión regular en pregrado en la Sede Palmira de la Universidad Nacional de Colombia es el mecanismo tradicional a través del cual un estudiante que cursó y aprobó estudios de educación secundaria en el país, principalmente, se inscribe a la institución, presenta las pruebas de admisión y es seleccionado para cursar estudios de pregrado en uno de los programas ofertados en la Sede Palmira.
Programas de Admisión Especial
A continuación, se presenta una breve descripción de los programas de inscripción y admisión especial que dispone la Universidad en general y, en específico, la Sede Palmira, para inscribir, admitir, recibir y matricular estudiantes de pregrado bajo condiciones especiales en cuanto a su acceso y su permanencia a nivel institucional.
Programa de Admisión Especial - PAES
El Programa PAES, dados los antecedentes históricos, económicos, sociales y culturales de nuestra nación, está dirigido a la asignación regular de cupos en los programas de pregrado y la admisión y disposición de apoyos especiales durante su proceso de formación para aspirantes provenientes de comunidades indígenas, de colegios ubicados en municipios en estado de extrema pobreza, de bachilleres de los mejores colegios del país, de integrantes de comunidades afrocolombianas y de víctimas del conflicto armado interno.
Programa de Admisión Especial con Enfoque Territorial – PAET
El Programa PAET fue creado y reglamentado mediante el Acuerdo 019 de 2023 del Consejo Superior Universitario – CSU y la Resolución 098 de 2024 de la Rectoría. Este programa tiene como propósito facilitar el ingreso en condiciones especiales a la formación profesional de matriculados que tienen su domicilio en el territorio del área de influencia de las sedes de la UNAL (andinas y de frontera) con el fin de fortalecer el desarrollo regional, integrando aspectos sociales y la gestión de conocimientos acorde a las necesidades de las regiones y sus comunidades. El proceso de formación de los estudiantes admitidos a través del programa PAET, a diferencia de los admitidos a través del programa PEAMA, se da de manera completa en la sede de admisión a través de programas de pregrado propios o con el apoyo de programas desarrollados y existentes en otras sedes de la Universidad.
Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica – PEAMA
El Programa PEAMA fue creado por la Universidad a través del Acuerdo 025 de 2007 del Consejo Superior Universitario, con el objetivo de participar activamente en el desarrollo social de las regiones fronterizas, a través de la formación profesional de los futuros líderes científicos, empresariales y políticos del país, siendo el modelo en el que opera la formación en las sedes de presencia nacional siendo estas la Sede Amazonia, Caribe, Tumaco y Amazonía. Aspectos como la escasa oferta de programas de pregrado en las regiones ubicadas en las fronteras del país, la dificultad económica para llevar carreras completas a estas regiones, una posible saturación del mercado laboral por la reducida oferta de programas de pregrado, el desarrollo regional que supone la presencia de diferentes áreas del conocimiento teniendo en cuenta las vocaciones de las regiones y las fortalezas institucionales de la Universidad Nacional de Colombia, fueron las situaciones que originaron la creación del PEAMA, para las Sedes de Presencia Nacional.
Los estudiantes matriculados en la Sede Palmira mediante la modalidad PEAMA, como se mencionó previamente, corresponden a aquellos que se encuentran en la fase de movilidad de su proceso académico; es decir, transitaron de la fase inicial de su proceso de formación en una de las Sedes de Presencia Nacional (Caribe, Amazonía, Orinoquía o Tumaco), a la sede Palmira, con el propósito de culminar su proceso de formación a nivel de pregrado (fase de movilidad).